HPRCA अध्यापक पाठ्यक्रम 2026 — पिईटी, अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) एवं अध्यापक (संस्कृत) हेतु CBT पाठ्यक्रम

HPRCA अध्यापक पाठ्यक्रम 2026 — पिईटी, अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) एवं अध्यापक (संस्कृत) हेतु CBT पाठ्यक्रम

HPRCA अध्यापक भर्ती 2026 के बारे में

• हिमाचल प्रदेश राज्य चयन आयोग (HPRCA) ने तीन अध्यापक पदों — शारीरिक शिक्षा अध्यापक (PET), अध्यापक (शारीरिक शिक्षा), एवं अध्यापक (संस्कृत) — हेतु कंप्यूटर आधारित टेस्ट (CBT) का HPRCA अध्यापक पाठ्यक्रम 2026 जारी किया है।
• तीनों पाठ्यक्रम PDF आधिकारिक HPRCA वेबसाइट पर 10 अगस्त 2026 को अपलोड हुए।
• HPRCA अध्यापक भर्ती सूची में 2,423 पद बताए गए हैं (बताई गई — पदवार विभाजन आधिकारिक भर्ती अधिसूचना से पुष्टि करें)।
• आधिकारिक वेबसाइट: https://hprca.hp.gov.in/
• डाउनलोड खंड (पदवार पाठ्यक्रम PDF हेतु): hprca.hp.gov.in/download
• उम्मीदवार पदवार पाठ्यक्रम PDF केवल आधिकारिक HPRCA वेबसाइट से डाउनलोड करें।

HPRCA अध्यापक पाठ्यक्रम 2026 — अवलोकन

• तीनों पाठ्यक्रमों में एक समान सामान्य जागरूकता खंड है।
• विषय पाठ्यक्रम प्रत्येक पद के लिए भिन्न है।

HPRCA अध्यापक पाठ्यक्रम 2026 के अंतर्गत पद

• PET एवं अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) अलग-अलग पद हैं, जिनके लिए HPRCA ने अलग-अलग पाठ्यक्रम दस्तावेज़ जारी किए हैं; दोनों के व्यापक क्षेत्र ओवरलैप करते हैं पर गहराई भिन्न है।

HPRCA चयन प्रक्रिया एवं परीक्षा पैटर्न 2026 — स्थिति नोट

• HPRCA द्वारा अपलोडित आधिकारिक पाठ्यक्रम PDF केवल CBT परीक्षा का विषयवार एवं विषयवार पाठ्यक्रम सूचीबद्ध करते हैं।
• कुल अंक, प्रश्न-संख्या, परीक्षा अवधि, श्रेणीवार (UR/EWS/OBC/SC/ST) उत्तीर्णक अंक एवं नकारात्मक अंकन जैसे विवरण इन दस्तावेज़ों में निर्दिष्ट नहीं हैं।
• उम्मीदवार परीक्षा पैटर्न एवं चयन प्रक्रिया विवरणों हेतु HPRCA द्वारा अलग से जारी विस्तृत भर्ती अधिसूचना फैसल करें तथा नवीनतम आधिकारिक अधिसूचना से सत्यापित करें।

पाठ्यक्रम 1 — HPRCA शारीरिक शिक्षा अध्यापक (PET)

• PET पाठ्यक्रम छह मुख्य खंडों (A–F) प्लस सामान्य जागरूकता में विभाजित है।

PET — (A) शारीरिक शिक्षा के मूल एवं नितंत्रित इतिहास

• शारीरिक शिक्षा के आधार: अर्थ, परिभाषा, प्रकृति एवं म्हारद व्यापार; धेय एवं उद्देश्य; शारीरिक शिक्षा के वृहत् मानवीय अभ्यास स्वरूप; जैविक एवं सामाजिक विज्ञानों से संबंध।
• शारीरिक शिक्षा का इतिहास: भारत में विकास; प्राचीन ओलंपिक; आधुनिक ओलंपिक; एशियाई खेल; कॉमनवेल्थ गेम्स; दक्षिण एशियाई ओलंपिक।
• खेल नीति एवं योजनाएँ: राष्ट्रीय खेल नीति; फ़िट इंडिया आंदोलन; खेलो इंडिया कार्यक्रम; हिमाचल प्रदेश हेतु खेल प्रोत्साहन योजनाएँ; राष्ट्रीय एवं राज्य पुरस्कार; अंतर्राष्ट्रीय, समूह-राष्ट्री एवं राज्य खेल संस्थान।

PET — (B) खेल शरीर रचना, शरीर क्रिया विज्ञान एवं व्यायाम विज्ञान

• मानव शरीर रचना एवं शरीर क्रिया विज्ञान: अस्थि, पेशी, रक्त-संचालन, श्वसन, पाचन, तंत्रिका तंत्र; उत्तोलिका (Levers); शरीर-संधियाँ; अस्थि प्रकार।
• व्यायाम शरीर क्रिया विज्ञान: व्यायाम प्रभाव; वायवीय एवं अवायवीय व्यायाम; वार्म-अप एवं कूल-डाउन; शेमीन एवं अप्रसन्नता; ऑक्सीजन-ऋण।
• काइनेसियोलॉजी एवं बायोमैकेनिक्स: मानव गति; तल एवं अक्ष; बल एवं गति; न्यूटन के गति नियम; संतुलन एवं समता; गुरुत्व केंद्र।
• स्वास्थ्य एवं पोषण: संतुलित आहार; मैक्रो- माइक्रो पोषक तत्व; विटामिन-खनिज; खेल पोषण; जल-सेवन; भार प्रबंधन; BMI एवं मोटापा।

PET — (C) खेल मनोविज्ञान एवं समाजशास्त्र

• खेल मनोविज्ञान: अर्थ एवं व्यापार; व्यक्तित्व; प्रेरणा; अधिगम; चिंता; तनाव; आक्रामकता; ध्यान एवं एकाग्रता।
• खेल समाजशास्त्र: सामाजिक संस्था के रूप में खेल; खेल द्वारा समाजीकरण; नेतृत्व; टीम-गतिशीलता; खेल-भाव एवं नैतिकता।
• वृद्धि एवं विकास: वृद्धि-चरण; शारीरिक क्रिया विकास; कौशल सीखने (Motor Skills)।

PET — (D) खेल प्रशिक्षण एवं काइनशीियलिकल शिक्षण-शास्त्र

• खेल प्रशिक्षण सिद्धांत: अतिभार (Overload); विशिष्टता; प्रगति; प्रतिवर्त्यता (Reversibility); वैयक्तिकीकरण।
• प्रशिक्षण विधियाँ: निरंतर, अंतराल, सर्बित (Circuit), फ़र्टलेक एवं प्लायोमेट्रिक प्रशिक्षण।
• शारीरिक फ़िटनेस के घटक: बल; गति; सहनशक्ति; लचिलापन का अधिकार (Flexibility); समन्वय; दरिढ़।
• शिक्षण-शास्त्र: शैक्षिक रीतियाँ; पाठ-नियोजन; कक्षा-प्रबंधन; श्रव्य-दृश्य साधन।

PET — (E) संगठन, प्रशासन एवं खेल चिकित्सा

• संगठन एवं प्रशासन: विद्यालय खेल-प्रबंधन; बजट तैयारी; खेल परिसर; उपकरण प्रबंधन।
• स्पर्धा संगठन: नॉकेर (Knock-out); लीग; राउंड-रॉबिन; संयुक्त; चैलेंज स्पर्धा; शेड्यूल (Fixture) निर्माण।
• खेल चिकित्सा: प्राथमिक उपचार; खेल चोटें; धस्से (Sprain), वेसा (Strain), अस्थिभंग (Fracture) एवं उघरण (Dislocation); शीत-ऊष्मा उपचार (Cryotherapy एवं Thermotherapy)।

PET — (F) खेलों के नियम, निर्णायकी एवं कोचिंग

• इतिहास, नियम, आयाम, उपकरण, निर्णायकी संकेत एवं मूल कौशल।
• टीम खेल: कबड्डी, खो-खो, वॉलीबॉल, बास्केटबॉल, फुटबॉल, क्रिकेट, हॉकी, हैंडबॉल, बैडमिंटन, टेबल टेनिस, शतरंज।
• व्यक्तिगत खेल: एथलेटिक्स (ट्रैक-फ़ील्ड घटनाएँ), पहलवानी, मुक़ाबला, ताएक्वॉन्डो, जूडो, कुराश, कराटे।
• पारंपरिक गतिविधियाँ: योग (आसन, प्राणायाम, अष्टांग योग), जिमनास्टिक।

PET — सामान्य जागरूकता

• यह सामान्य जागरूकता खंड तीनों पदों में समान है (आधिकारिक दस्तावेज़ों में समान शब्द जोड़ी गई है)।

पाठ्यक्रम 2 — HPRCA अध्यापक (शारीरिक शिक्षा)

• अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) पाठ्यक्रम PET पाठ्यक्रम से अधिक विस्तृत है तथा 13 खंडों (A–M) प्लस सामान्य जागरूकता में विभाजित है।

PE — (A) शारीरिक शिक्षा का इतिहास, निर्देश एवं आधार

• शारीरिक शिक्षा का अर्थ, परिभाषा एवं व्यापार; धेय एवं उद्देश्य; वर्तमान युग में महत्व; उत्त 인स्फुटाएँ (Misconceptions); सामान्य शिक्षा से संबंध।
• भारत में शारीरिक शिक्षा का ऐतिहासिक विकास: सिंधु घाटी सभ्यता काल (3250 ईसा पूर्व–2500 ईसा पूर्व), वैदिक काल (2500–600 ईसा पूर्व), प्रारंभिक हिंदू-काल (600 ईसा पूर्व–320 ईसी), बाद का हिंदू-काल (320–1000 ईसी), मध्यकाल (1000–1757 ईसी), ब्रिटिश काल (1947 से पूर्व), भारत में शारीरिक शिक्षा (1947 के बाद); आखाड़ों एवं व्यायामशालाओं योगदान; YMCA का योगदान।
• दार्शनिक आधार: आदर्शवाद, व्यावहारिकवाद, प्राकृतिकवाद, यथार्थवाद, मानववाद, अस्तित्ववाद, भारतीय दर्शन एवं संस्कृति; फ़िटनेस एवं कल्याण आंदोलन; खेल सब के लिए (Sports for All)।
• शारीरिक शिक्षा के निर्देश: जैविक वृद्धि एवं विकास, आयु-लिंग विशेषताएँ; मनोवैज्ञानिक पहलू (अधिगम प्रकार, अधिगम-वक्र, अधिगम-नियम, अंदरुनी रुझान, इंच (Interest), बोध, भावनाएँ); समाज-shास्त्रिय निर्देश (Sociological Foundations); नेतृत्व; हालिया सार्वजनिक नीतियाँ।

PE — (B) मानव शरीर रचना एवं शरीर क्रिया विज्ञान

• शरीर रचना एवं शरीर-क्रिया विज्ञान का परिचय; कोशिका, ऊतक, अंग, तंत्र — संरचना एवं व्यापार।
• अस्थि तंत्र: अस्थि की संरचना, संयुआत, व्यापार; अस्थि स्थिति, संधियाँ एवं वर्गीकरण।
• रक्त-संचालन तंत्र: रक्त घटक एवं व्यापार; हृदय स्थिति, संरचना, व्यापार; प्रमुख रक्त-वाहिकाएँ; रक्तचाप (BP), हृदय चक्र (Cardiac Cycle), हृदय-आउटपुट, नाड़ी-दर, खेलहृदय (Athlete's Heart)।
• ऊतकशास्त्र (Histology): कोशिका, रक्त, कंकाल पेशी, त्वचा, नेस्र (Nephron), न्यूरोन; रक्तचाप, जीवन-क्षमता (Vital Capacity), नाड़ी-दर मापन।
• पाचन तंत्र: संरचना एवं पाचन-क्रिया-तंत्र।
• पेशी तंत्र: प्रकार, संरचना, पेशियों के व्यापार; कंकाल-पेशी संपीड़न-तंत्र।
• तंत्रिका तंत्र: मस्तिष्क-भाग, रीढ़-ग्रंथि, न्यूरोन-संरचना एवं प्रकार; प्रतिवर्ती क्रिया एवं प्रतिवर्ती-वृत्त (Reflex Arc)।

PE — (C) ओलंपिक आंदोलन

• उत्पत्ति, दर्शिता, प्रारंभिक इतिहास, विकास-चरण; शैक्षिक एवं सांस्कृतिक मान।
• आधुनिक ओलंपिक खेल: उपकथ, छल्ले (Rings), ध्वज, प्रोटोकॉल, नैतिक उपाधान (Ethics), चuale �ीत-फ़ोर्स ऑलिम्पिज़्म (Olympism in Action), खेल-सब हेतু।
• ओलंपिक के प्रकार: पैरा, ग्रीष्म, शीत, युवा।
• सेनेट्स संत संगठन (Committees): IOC, NOC, ओलंपिक आयोग, भारत के पदक विजेता।
• कॉमनवेल्थ गेम्स एवं एशियाई ओलंपिक।

PE — (D) योग शिक्षा

• अर्थ, परिभाषा, धेय, उद्देश्य; प्रकार: राज, मंत्र, भक्ति, कर्म योग।
• अष्टांग योग दर्शन: यम, नियम, आसन, प्राणायाम, प्रत्याहार, धारणा, ध्यान, सममधि।
• हठ योग: अर्थ, दर्शितपठ, घाना (Constituents); शुद्धि-क्रियाएँ (Shudhi Kriyas): नेति, धौती, कपालभांति, नौलि।
• आसन: वर्गीकरण, तूफ़ानी-विधियाँ, लाभ (भुजंग, शलभ, धनुष, खल, मत्स्य, उष्ट्र, पश्चिमोत्तन आदि)।
• बनध एवं मुद्राएँ: जालंधर, उड्डियान, मूल, शीर्ष, सर्वांग, विपरीत, योग-मुद्रा।
• प्राणायाम: उज्जै, भस्त्रिका, कपाल भांति, शीतली, चीत्कारी, भ्रामरी।
• खेल एवं आधुनिक जीवन में योग की भूमिका।

PE — (E) काइनेसियोलॉजी एवं बायोमैकेनिक्स

• अर्थ, परिभाषा, महत्व; मूल गति-शर्तावली; अक्ष, तल, गुरुत्व केंद्र, संतुलन, गुरुत्व-रेखा।
• शरीर-संधियों एवं पेशियों का वर्गीकरण; उत्तोलिका — अर्थ, परिभाषा, प्रकार एवं मानव शरीर में अनुप्रयोग।
• न्यूटन के गति-दर्शितपठ एवं खेलों में अनुप्रयोग; प्रक्षेप्य पथ-तत्व।
• मानव गति की गतिशीलता एवं बल-गतिशीलता (Kinematics एवं Kinetics); खेलों में बायोमैकेनिक्स अनुप्रयोग।
• चाल, दौड़, कूद, फेंक का यांत्रिक विश्लेषण।
• मालिश: अर्थ, परिभाषा, संक्षिप्त इतिहास; Relaxation के रूप में मालिश; मालिश के सामान्य प्रभाव; पहुँच-क्रियाओं एवं गतियों का वर्गीकरण।

PE — (F) खेल प्रशिक्षण

• खेल प्रशिक्षण का अर्थ, परिभाषा, धेय एवं उद्देश्य; खेल प्रशिक्षण के नियम।
• खेल-प्रशिक्षण तंत्र: मूल प्रदर्शन, उत्तम प्रदर्शन, उच्च प्रदर्शन प्रशिक्षण-घटक।
• बल, गति, सहनशक्ति, समन्वय, लचिलापन हेतु विकास-अवयव एवं विधियाँ।
• प्रशिक्षण-प्रक्रिया: प्रशिक्षण-भार — अर्थ एवं प्रकार; उपस्थिति-दिशा (Intensity) एवं परिमाण-उद्देश्य सिद्धांत।
• तकनीकी प्रशिक्षण एवं रणनीतिक प्रशिक्षण — अर्थ एवं विधियाँ।
• प्रशिक्षण-प्रोग्रामिंग एवं नियोजन; आवश्यकता-वृद्धि (Periodization) — अर्थ, प्रकार, धेय एवं अवधियों की सामग्री (तैयारी, प्रतिस्पर्धा, परिवर्तनकारी)।
• प्रशिक्षण-सत्र नियोजन; उपाय-पहचान एवं विकास (Talent Identification एवं Development)।

PE — (G) खेल मनोविज्ञान एवं समाजशास्त्र

• शैक्षिक एवं खेल मनोविज्ञान का अर्थ, महत्व, व्यापार; वृद्धि एवं विकास-चरण।
• वैयक्तिक भिन्नताओं के प्रकार तत्प्रकृति; वशानुगत्य एवं पर्यावरण।
• शारीरिक शिक्षा एवं खेलों में मानव-व्यवहार के मनो-समाजशास्त्रिय पहलू।
• अधिगम की प्रकृति, अधिगम के सिद्धांत, अधिगम-नियम, अधिगम-पत्थर (Plateau), प्रशिक्षण-स्थानांतरण।
• व्यक्तित्व: अर्थ, परिभाषा, विशेषताएँ, विध व (Dimensions), व्यक्तित्व एवं खेल प्रदर्शन।
• प्रेरणा: प्रकृति, तत्व, तकनीकें एवं खेल-प्रदर्शन पर प्रभाव।
• मानसिक तूफ़ान-तैयारी रणनीतियाँ: ध्यान-केंद्र, स्व-वाचन (Self-talk), विश्रांति, प्रतिबिम्बन (Imagery); आक्रामकता एवं खेल।
• सस्वर्ण एवं तनाव: अर्थ, प्रकृति, प्रकार, खेल-प्रदर्शन पर प्रभाव।
• समूह-गतिशीलता, समूह-सुराहा (Cohesion), खेल-नेतृत्व; बोध-प्रक्रिया — स्मृति एवं चिंतन।
• मोटर-कौशल अधिगम के नियम; प्रशिक्षण-स्थानांतरण एवं उसके प्रकार।

PE — (H) परीक्षण, मापन एवं मूल्यांकन

• अर्थ, आवश्यकता, महत्व, नियम; उत्तम परीक्षण के मार्गदर्शक: विश्वसनीयता, विस्तारक वैमेस्य (Objectivity), वैधता, मानक (Norms)।
• व्यवस्थापन: तैयारी, परीक्षण के दौरान एवं बाद का दायित्व।
• शारीरिक फ़िटनेस परीक्षण: AAHPER, राष्ट्रीय, इंडियाना मोटर फ़िटनेस टेस्ट।
• खेल-कौशल परीक्षण: बैडमिंटन, बास्केटबॉल, सॉकरंज (Soccer), वॉलीबॉल, हॉकी।
• फ़िटनेस, मोटर-क्षमता, तथा मनोवैज्ञानिक चल हेतु परीक्षण (चिंता, आक्रामकता, सुराहा, तथा स्व-पूर्ति)।
• शरीर-क्रिया परीक्षण: रुधिरचाप, श्वास-आवृत्ति, जीवन-क्षमता, हृदय-दर (HR), नाड़ी, शरीर-ताप, शरीर-गठन।

PE — (I) खेल चिकित्सा, फिज़ियोथेरेपी एवं पुनर्निर्माण (Rehabilitation)

• अर्थ, धेय, उद्देश्य, महत्व; खेल-प्रतिपत्ति की भरपाई एवं पुनर्निर्माण।
• खेल-चोट: सुरक्षा, निदान, प्राथमिक उपचार, उपचार (लकड़ सा लकीर (Laceration), फ़फ़JRे (Blisters), आदि आदि, कर्षण-स्वयं, अम्नशांती खोजें); पट्टिका (Bandages), समर्थन (Supports)।
• फिज़ियोथेरेपी: नियम, जल-चिकित्सा, शीत-ऊष्मा चिकित्सा, विपरीत स्नान (Contrast Bath), वर्लपूल, सौना, स्वीडिश मालिश।
• औषधीय व्यायाम: शरीर-संधियों एवं धड़ हेतु परिधी एवं सक्रिय गतियाँ।
• सामान्य चोटें: धस्सा, वेसा, अस्थिभंग, वेक्ष, उपवश (Abrasion), घोट (Bruise), फ़वर्नी (Blisters), माकJa बुद्ध, व्यावहारिक पोर फोरन पदा चीबा; रक्षेतराष्ट्र गुण एवं उपचार-उपाय।

PE — (J) स्वास्थ्य शिक्षा एवं पोषण

• अवधारणा, अर्थ, सांचा, उद्देश्य, नियम, आवश्यकता।
• वैयक्तिक स्वच्छता: त्वचा, बाल, आँख, कान, नाक, दाँत, पैर, वस्त्र; विश्राम, नींद, निरुक्ति; शराब एवं धूम्रपान का प्रभाव।
• पाठशाला स्वास्थ्य-कार्यक्रम में पोषण: परिसर, सुरक्षा, चिकित्सकीय परीक्षण, निरीक्षण, आरोग्य-केंद्र संगठन (Communicable Disease Centers)।
• पोषण: संतुलित आहार, घटक, दैनिक ऊर्जा-आवश्यकताएँ।
• संक्रामक रोग: इन्फ़्लुएंज़ा, मलेरिया, चिचड़ी, तपेदिक, टाइफ़ॉइड, कलिहा, खसरा।

PE — (K) व्यायाम शरीर क्रिया विज्ञान

• अर्थ, महत्व; ऊर्जा-स्रोत: ATP, क्रिएटिन फ़ॉस्फ़ेट, वनपोषन (Metabolism)।
• ऊँचाई, ऊष्म, जल-संख्य एवं अनुकूलित प्रभाव।
• आसन (Posture): अर्थ, प्रकार, कारण, महत्व, नियम, परीक्षण।
• आसन-विकाराएँ: क reload अधोकः (Kyphosis), अधोबोध (Lordosis), स्कोलिओसिस, घोड़ों के चरणू (Bow Legs), कामी घोTowardsट, चप्चप पैर; निवारक एवं उपचार उपाय, सुधारात्मक व्यायाम, फिज़ियोथेरेपी।

PE — (L) खेल एवं खेल-गति (Games) विशेषीकरण

• मापन, कौशल, इतिहास, शब्दावली: ट्रैक-फ़िल्ड (स्प्रिंट, मध्य, दीर्घ-दूरी, छलांगें, फेंक), बैडमिंटन, बास्केटबॉल, वॉलीबॉल, कबड्डी, खो-खो, जूडो, पहलवानी।
• खेल पुरस्कार एवं अंतर्राष्ट्रीय पदक विजेता।

PE — (M) शारीरिक शिक्षा में अनुसंधान

• महत्व, वर्गीकरण, नैतिक विचार; अनुसंधान विधियाँ — सविस्तर वर्णन (Descriptive), ऐतिहासिक, प्राथमिक।
• अनुसंधान विन्यास (Research Designs), समस्या-पहचान, पराकल्पना (Hypothesis) निर्माण एवं परीक्षण।
• अनुसंधान औज़ार: प्रश्नावली, साक्षात्कार, अवलोकन; साहित्य-खोज — पुस्तकालय, डेटाबेस, इंटरनेट, पत्रिका।
• मापनमापी-शास्त्र (Sampling): प्रायिकता/गैर-प्रायिकता; डेटा-प्रकार, संग्रहन, श्रेणी-पैमाना, सामान्य प्रायिकता ग्राफ़।
• सांख्यिकीय तकनीकें: पैरामेट्रिक, गैर-पैरामेट्रिक: अनुसंधान-प्रस्तावना, स्कोर-रिपोर्ट, संक्षिप्ति (Abstract), अवलोकनावत रितीयोग्व (Paper)।

पाठ्यक्रम 3 — HPRCA अध्यापक (संस्कृत)

• अध्यापक (संस्कृत) पाठ्यक्रम संस्कृत व्याकरण, साहित्य, भाषा-शास्त्र, दर्शन, वैदिक साहित्य, धर्मशास्त्र को एक-वर्षीय B.Ed विषयों एवं सामान्य जागरूकता के साथ कवर करता है।

संस्कृत — (i) व्याकरण (लघुसिद्धांत कौमुदी अनुसार)

• संज्ञा प्रकरण — प्रत्याहार सूत्र, उच्चारण-स्थान (ओस्त्थ), अंतर्भाव-प्रयत्न एवं बाह्य-प्रयत्न, सूत्र-व्याख्या सहित।
• संधि प्रकरण — अच् (Ach Sandhi), हल् (Hal Sandhi), विसर्ग संधि, सूत्र-व्याख्या सहित।
• शब्द लिंग प्रकरण — अकारत पुल्लिंग, अकारत स्त्रीलिंग, अकारत नपुंसकलिंग, सूत्र-व्याख्या सहित।
• धातुरूप — परस्मैपद, आत्मनेपद; लकार — लट् (Lat), लृट् (Lrit), संग्रहार्थ (Lang), लोट् (Lot), विधिलिंग (Vidhilinga)।
• कारक प्रकरण — कर्ता, कर्म, करण, संप्रदान, अपादान, संबंध, अधिकरण कारक, सूत्र-व्याख्या सहित।
• समास प्रकरण — पूर्वपद प्रधान, उत्तरपद प्रधान, उभयपद प्रधान, अन्य-पद प्रधान समास।
• प्रत्यय प्रकरण — कृदंत (कृत्, क्त्वा, तुमुन्, तरवा तृन् (Shatri), शतु (Shanach), क्त, क्तवतु), तद्धित (तल्, मतुप्, इन्, ठक्), स्त्री-प्रत्यय (तप्, ङीप्, ङीष्, ऊरु आदि)।

संस्कृत — (ii) साहित्यशास्त्र

• रामायण एवं महाभारत की परिचयन (Introduction)।
• रघुवंशम् (प्रथम एवं द्वितीय सर्ग)।
• नैषधीयचरितम् (प्रथम)।
• मेघदूत।
• उत्तर रामचरितम्।
• अभिज्ञानशाकुन्तलम् (प्रथम से चतुर्थ अंक)।
• श्रीमद्भगवद्गीता (अध्याय 2, 3, 14, 17)।
• कादंबरी (कथामुख)।
• दशकुमारचरितम् (सप्तम एवं अष्टम उच्छ्वास)।
• पंचतंत्र एवं हितोपदेश।
• काव्यप्रकाश एवं साहित्यदर्पण: काव्य-दर्शीय, काव्य-लक्षण, काव्य-हेतु, काव्य-भेद, गुण निरूपण, रस-प्रकरण, रस-दोष, रीति निरूपण, शब्द-शक्ति (अभिधा, लक्षणा, व्यञ्जना), रस-निष्पत्ति।
• वृत्तरत्नाकर: छंद — अनुष्टुप्, इन्द्रवज्रा, उपेन्द्रवज्रा, वसन्ततिलका, मालिनी, शिखरिणी, शार्दूलविक्रीडित; अलंकार — अनुप्रास, यमक, उपमा, रूपक, समासोक्ति, संदेह, विभावना, दृष्टान्त, अभावोक्ति (Swabhavokti)।

संस्कृत — (iii) भाषा विज्ञान

• भाषा एवं वाणी, भाषा की उत्पत्ति एवं व्यापार।
• स्वर विज्ञान (Phonetics), स्वर-अनुसार (Duration), तीव्रता (Stress), धवनि (Phoneme), महाप्राण-विश्लेषण नियम।
• वाक्य-निर्माण के घटक, शब्द-क्रम, अर्थ-परिवर्तन के कारण।

संस्कृत — (iv) दर्शनशास्त्र

• कणाद-गौतमीयम्: सप्तपदार्थ, नवद्रव्य, गुण निरूपण, कर्म सिद्धांत, संवर्धन (Samvaya), वैशेषिक, अभाव।
• वेदान्त सार: पंचप्राण, पंचकोश, अनुसबन्ध चतुष्टय, श्रृष्टि प्रक्रिया, अज्ञान (Avidya), माया, जीव, ईश्वर।
• सांख्यकारिका: सत्कार्यवाद, श्रृष्टि प्रक्रिया, पुरुष स्वरूप, दुःख निरूपण, आत्मा, अवहार (Vikari-Avikari तत्व)।
• तर्कभाषा: षोड़शपदार्थ, त्रिविध शास्त्र-प्रवृत्ति, लक्षण-विवरण (Lakshan), प्रमाण, प्रमेय, कारण, कार्य, सिद्धांत-विवेचन (Anuman), विचार-सेंस (Ling Paramarsh), पंचावयव, हेत्वभास।

संस्कृत — (v) वैदिक साहित्य

• ऋग्वेद अग्नि सूक्त (मंडल 1, सूक्त 1); सूर्य सूक्त (मंडल 1, सूक्त 115); विष्णु सूक्त (मंडल 1, सूक्त 154); इन्द्र सूक्त (मंडल 2, सूक्त 12); उषा सूक्त (मंडल 3, सूक्त 61); पर्जन्य सूक्त (मंडल 5, सूक्त 83); पुरुष सूक्त (मंडल 10, सूक्त 90); हिरण्यगर्भ सूक्त (मंडल 10, सूक्त 121)।
• अथर्ववेद: पृथ्वी सूक्त।
• ईशावास्योपनिषद एवं मुण्डकोपनिषद।
• निरुक्त: षड् भावविकार, मंत्र — सार्थक या निरर्थक।
• निघण्टु: निर्घण्टव वाक्य व्याख्या (Nirvachanani)।

संस्कृत — (vi) धर्मशास्त्र

• मनुस्मृति: षोडश संस्कार, शौच निरूपण।
• याज्ञवल्क्य स्मृति: आचार अध्याय, व्यवहार अध्याय।
• पराशर स्मृति: प्रायश्चित अध्याय।
• कौटिल्य अर्थशास्त्र: प्रथम अधिकरण, द्वितीय अधिकरण।

संस्कृत — एक-वर्षीय B.Ed विषय

• शिक्षण-विधियाँ एवं दृष्टिकोण (व्याकरण-अनुवाद, प्रत्यक्ष विधि, संवाद-विधि)।
• गद्य, काव्य एवं नाटक का अध्ययन (Teaching); व्याकरण एवं शब्दावली-शास्त्र (Teaching)।
• श्रवण, वाचन, पठन एवं लेखन-कौशल के शिक्षण उपाय।
• पाठ-नियोजन।
• बोधगामी (Assessment) एवं व्याख्या-व्यवस्था (Evaluation)।
• संस्कृत अध्यापन में सूचना एवं संचार तकनीक का प्रयोग।

संस्कृत — सामान्य जागरूकता

• अन्य दोनों पदों जैसा समान सामान्य जागरूकता खंड — HP सामान्य ज्ञान, समसामयिकी, दैनिक विज्ञान, तार्किक तर्कशक्ति, सामाजिक विज्ञान, सामान्य अंग्रेजी एवं हिंदी (कक्षा 10 स्तर)।

HPRCA अध्यापक परीक्षा 2026 की तैयारी कैसे करें

• अपने विशिष्ट पद (PET, अध्यापक शारीरिक शिक्षा, या अध्यापक संस्कृत) के आधिकारिक पाठ्यक्रम PDF से शुरू करें और अध्ययन योजना बनाने से पहले कमजोर विषय चिह्नित करें।
• चूंकि सामान्य जागरूकता खंड तीनों पदों में समान है, इसे जल्दी तैयार करें तथा विषय-पाठ्यक्रम के साथ नियमित दोहराएँ।
• PET एवं अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) हेतु ऐसी विषयवार पुनरावृत्ति-संरचना बनाएँ जो सैद्धांतिक खंडों (शरीर-रचना, शरीर-क्रिया, खेल प्रशिक्षण, मनोविज्ञान) को अनुप्रयुक्त/नियम-खंडों (खेल, निर्णायकी, योग) से अलग रखे ताकि दोनों को समान समय मिले।
• अध्यापक (संस्कृत) हेतु प्रतिदिन सूत्र-आधारित व्याकरण प्रश्नों का अभ्यास करें तथा निर्धारित साहित्य-पाठों को एक साथ के बजाय पाठ-दर-पाठ दोहराएँ।
• इन दस्तावेज़ों से समान HP राज्य-स्तरीय CBT परीक्षाओं के पिछले प्रश्न-पत्र हल करें ताकि प्रश्न-कठिनाई एवं समय-प्रबंधन से परिचित हो सकें, क्योंकि वर्तमान अधिसूचना परीक्षा-पैटर्न विवरण नहीं देती।
• विस्तृत भर्ती अधिसूचना हेतु आधिकारिक HPRCA वेबसाइट देखते रहें, क्योंकि परीक्षा-पैटर्न, अंक-वितरण एवं चयन प्रक्रिया पाठ्यक्रम के साथ अभी जारी नहीं हुई है।

पद पाठ्यक्रम-गहराई तुलना (सांकेतिक)

• PET पाठ्यक्रम (6 खंड A–F) शारीरिक शिक्षा को व्यापक-क्षेत्र सारों में समेटता है; अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) (13 खंड A–M) वही क्षेत्र पूर्ण विषय-गहराई में बिताता है, ओलंपिक आंदोलन, योग शिक्षा, अनुसंधान विधियाँ एवं व्यायाम-शरीरक्रिया विज्ञान जैसे अलग-अलग खंड सहित।
• अध्यापक (संस्कृत) एकमात्र ऐसा पद है जिसमें विषय-विशिष्ट प्रामाणिक सामग्री है — सूत्र-आधारित व्याकरण, अध्याय-दर-अध्याय निर्धारित साहित्य-पाठ, तथा दर्शन-ग्रंथ।
• तीनों सामान्य जागरूकता खंड समान हैं, अतः एक तैयारी-धारा सभी तीन आवेदन-विकल्पों के लिए काम आती है।
• PET एवं अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) दोनों के लिए आवेदित उम्मीदवार 13-खंड PE गहराई का पालन करें, जो 6-खंड PET सामग्री स्वचालित रूप से कवर करती है।
• ये तुलनाएँ आधिकारिक दस्तावेज़ों में दिखाई गई खंड-संरचनाओं पर आधारित हैं।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न (FAQ)

• HPRCA अध्यापक पाठ्यक्रम 2026 क्या है? तीन पदों — शारीरिक शिक्षा अध्यापक (PET), अध्यापक (शारीरिक शिक्षा), अध्यापक (संस्कृत) — हेतु HPRCA द्वारा जारी विषयवार CBT पाठ्यक्रम, 10 अगस्त 2026 को आधिकारिक वेबसाइट पर अपलोड।
• PET एवं अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) हेतु पाठ्यक्रम समान है? नहीं — दोनों शारीरिक शिक्षा क्षेत्रों को कवर करते हैं, पर अध्यापक (शारीरिक शिक्षा) में PET (A–F) की तुलना में अधिक खंड (A–M) एवं अधिक गहराई है।
• क्या सामान्य जागरूकता तीनों पदों में समान है? हाँ — तीनों पाठ्यक्रम-दस्तावेज़ों में समान सामान्य जागरूकता खंड (HP GK, समसामयिकी, दैनिक विज्ञान, तर्कशक्ति, सामाजिक विज्ञान, अंग्रेजी, हिंदी कक्षा 10 स्तर)।
• पदवार पाठ्यक्रम PDF कहाँ से डाउनलोड होंगे? आधिकारिक HPRCA वेबसाइट के डाउनलोड खंड (hprca.hp.gov.in/download) से।
• अध्यापक (संस्कृत) पाठ्यक्रम में क्या विषय हैं? व्याकरण (लघुसिद्धांत कौमुदी अनुसार), संस्कृत साहित्य, भाषा-शास्त्र, दर्शनशास्त्र, वैदिक साहित्य, धर्मशास्त्र, एक-वर्षीय B.Ed विषय एवं सामान्य जागरूकता।

महत्वपूर्ण लिंक — केवल आधिकारिक

• HPRCA आधिकारिक वेबसाइट: hprca.hp.gov.in (आधिकारिक वेबसाइट)
• HPRCA डाउनलोड खंड (पदवार पाठ्यक्रम PDF): hprca.hp.gov.in/download
• इस पृष्ठ पर किसी तृतीय-पक्ष लिंक का उपयोग नहीं किया गया है; पदवार पाठ्यक्रम PDF केवल आधिकारिक HPRCA डाउनलोड-खंड से डाउनलोड करें।

अस्वीकरण

• यह पृष्ठ 10 अगस्त 2026 को जारी आधिकारिक पाठ्यक्रम दस्तावेज़ों पर आधारित HPRCA अध्यापक CBT पाठ्यक्रम (PET, अध्यापक शारीरिक शिक्षा, अध्यापक संस्कृत) का सूचनात्मक सारांश है।
• परीक्षा-पैटर्न विवरण (अंक, प्रश्न-संख्या, अवधि, उत्तीर्णक अंक, नकारात्मक अंकन) पाठ्यक्रम-दस्तावेज़ों का हिस्सा नहीं हैं और विस्तृत HPRCA भर्ती अधिसूचना से पुष्ट किए जाने चाहिए।
• इसका हिमाचल प्रदेश राज्य चयन आयोग से कोई संबद्धता नहीं है और यह आयोग द्वारा अनुमोदित नहीं है।
• विवरण हमेशा https://hprca.hp.gov.in/ पर सत्यापित करें।